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“Creemos humildemente que podemos atender tanto lo competitivo como lo recreativo y la salud de las niñas”
El profesor, Pablo Pérez, se explayó en razón de las premisas más arraigadas que intenta propender la Escuela de Iniciación Deportiva de nuestra ciudad. En nota con Deporte Total focalizó su análisis en la oferta deportiva que intenta plasmar diariamente en la gimnasia artística local: “Junto a Analía, estamos contentos ya que atendemos una variedad de intereses que es sumamente importante”.

¿Cuál es el presente en que está inmersa la Escuela de Iniciación Deportiva?
Estamos particularmente contentos ya que atendemos una variedad de intereses de la gimnasia a nivel local que es bastante interesante. Tenemos nenas que vienen hacer gimnasia porque tienen sobrepeso o porque poseen alguna afección y el kinesiólogo las manda a recuperar un pie plano. Se trabaja desde ese lugar, pasando por la competencia a nivel local y llegando al nivel federado donde tenemos lo que sería el equipo de esta institución compitiendo en la provincia de Buenos Aires. A nivel nacional se ubican las nenas que logran sortear la competencia provincial, es decir el selectivo que se realiza todos los años en el mes de octubre.

¿La oferta deportiva posee metas variadas?
Sí. Nosotros creemos humildemente que podemos atender tanto lo competitivo como lo recreativo y la salud de las nenas que vienen buscando esa faceta. Mejorar la salud mediante una buena forma estética. El año pasado tuvimos una experiencia a nivel nacional con una de las gimnastas que integra el equipo, Rocío Lelú, con quien fue nuestro segundo año de competencia. En dicho sistema por allí se descuidan algunos intereses, se dedica solamente el tiempo a la competencia y artística dejando de lado otras cuestiones, como la salud.

¿Cómo se implementa el aspecto pedagógico considerando tal alternativa?
Se las protege mucho ya que hay niñas que no tienen el suficiente tiempo dentro del gimnasio o porque sus condiciones físicas y hereditarias no les permiten hacer determinadas destrezas. Siempre las protegemos en ese sentido. Tratamos de preparar a las nenas para que hagan lo que pueden hacer, no ilusionarlas y decirles: “Vos vas hacer esto o lo otro”, no las exponemos para que hagan un papelón. Hemos logrado muchas cosas con nenas que vienen a bajar de peso. Se busca que las alumnas tengan el día de mañana una formación integral, ser mejores seres humanos y poseer así una mejor sociedad.

¿Qué se propone hoy la escuela como un objetivo principal en nuestra ciudad?
La premisa primordial es brindar un mejor servicio de calidad que tiene que ver con la diversión del alumno, que además compite a nivel nacional, y que no queden marginadas las nenas que vienen a bajar de peso. Eso creemos que es brindar un servicio de calidad y de trascender un poco más de lo que sería lo meramente deportivo. Tratar de dejar una mínima enseñanza en cuanto a lo social, donde las nenas puedan generar un vínculo entre ellas, formar una grupo de amigas, formar su personalidad a través de la exposición de lo que hacen y fortalecer su autoestima. Es por eso que organizamos encuentros como los del pasado sábado donde ellas muestran lo poco o mucho que saben. Pero siempre protegiéndolas, no exponerlas haciéndolas realizar algo que ellas no pueden hacer.

¿Cuál es la matrícula actual y como están divididos los grupos?
El grupo más grande que tenemos es el denominado Iniciación. Es un grupo que varía mucho influenciado por distintos factores, por ejemplo en invierno cae muchísimo porque tienen frío y me parece fantástico que los padres no traigan una nena a un lugar donde no hay tanta calefacción pese a que el alumno tiene mucho calor porque está siempre en movimiento. Es entendible la idea de los padres de protegerlas del frío. En realidad tenemos 80 alumnas como mínimo y en otras jornadas, es decir épocas de verano y primavera, 140 como máximo, que es la cifra en que osciló el año pasado. Estamos divididos en cuatro grupos, Iniciación, donde todo es jugado y se trabaja muy similar al jardín de infantes, es muy recreativo pero con una lógica orientación hacia la gimnasia artística, la nena que pasa dos años por este nivel sale haciendo una media luna, un rol adelante, atrás y muchas cosas más (son chicas de 2 a 5 años). El segundo grupo es el Intermedio que está formado por las nenas que están dejando el anterior grupo por que ya crecieron o porque nosotros detectamos que pueden tener algún talento o demasiada facilidad para la gimnasia, entonces se les propone a los padres pasarla a este grupo. Los otros dos grupos están formados por el equipo de competencia a nivel provincial, con proyección a nivel nacional y el equipo que siempre armamos para los Torneos Juveniles Bonaerenses. Este año tuvimos la suerte de clasificar con los dos grupos para pasar al nivel regional con el equipo de cadetes. Para nosotros fue muy importante ya que mostraron una gran performance. Creo que el alumno tiene que ser el mejor que puede ser individualmente. Hay que buscar una superación a si mismo y no mirando lo que pueda ser el otro. Esa es la competencia sana y la que realmente vale.

¿Cómo considera que debe ser la competencia en este deporte?
Con Analía pensamos que la competencia tiene que ser con ellas mismas, siempre alguien tiene que ser más que vos, la historia del deporte lo muestra así. Yo llevó una estadística de los puntos que ellas van sacando en los diferentes regionales y torneos provinciales donde participan. Siempre nos esforzamos para que puedan sacar una nota más importante en el futuro pero la real competencia tiene que ser superándose día a día y sin pensar lo que el rival lleve adelante.

LA GIMNASIA ARTÍSTICA EN ARGENTINA…
“Hace cuatro años que estamos trabajando con mi esposa en esto y el primer contacto a nivel nacional fue el año pasado en Rosario, cuando fuimos con Rocío Lelú al nacional, lo que uno escucha inmerso en el ambiente es que no tenemos buena gimnasia a nivel nacional, hoy no podemos contarnos entre los cuarenta en ninguna parte del mundo. Creo que donde no se toma al deporte como política de estado es muy difícil que las cosas se proyecten. Nunca le hemos puesto el hombro y hoy estamos en el puesto donde tenemos y nos merecemos estar; el deporte no está ajeno a eso. Salto no escapa a esto, muchas veces faltan materiales pero creo que la tecnología no es un factor determinante en este sentido, las destrezas se pueden enseñar con un par de colchones viejos y de hecho hace tres años se enseñaba así. La gimnasia nació en un galpón saltando fardos de pasto”.

COMENZAR…
“Tienen que venir hasta nuestra escuela y que la niña observe una clase. Si le gusta, que participe sin dudarlo, con ropa cómoda que es el único requisito. Ellas trabajan descalzas, no necesitan mayas ni nada, solo traerlas en el horario de entrada y retirarlas a la salida, lo demás no tiene otro costo de comprar nada.
Los horarios son para el grupo de Iniciación que tiene lunes y miércoles de 18:00 a 19:30, lunes y miércoles de 18:00 a 19:30 tiene el grupo de equipos y los días martes y Jueves en el mismo horario, viene el grupo intermedio”.

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